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美国原教育部副部长安东尼米勒访问TOPKID在线早教

2018-11-16 13:40:54|来源:消费日报网|编辑:范琪妍

  近日,美国原教育部副部长安东尼·王尔德·米勒(Anthony Wilder Miller)一行到访TOPKID,TOPKID首席执行官(CEO)娄轶、首席运营官(COO)余杰与其进行了愉快的交流。

  (左三:美国原教育部副部长米勒,右三:TOPKID CEO娄轶,右二:TOPKID COO余杰)

  安东尼·王尔德·米勒,于2009年5月18日被美国前总统巴拉克·奥巴马提名为美国教育部副部长,担任美国教育部的首席运营官。任职期间,米勒先生在美国推行早期素质教育(STEAM),并在早年间把STEAM教育带到中国,同时十分关注教育资源不平衡问题。

  米勒先生一行抵达位于上海的TOPKID总部(topkid.cn),CEO娄轶及COO余杰陪同参观,并向米勒先生一行介绍了TOPKID的总体情况,其中包括早教理念的创新、师资队伍的培养及技术的优化升级等内容。

  娄轶介绍,TOPKID致力于0-6岁儿童在线早教(Early Childhood Online-Education)的普及,并认为早教应该在家庭日常生活的环境中进行。

  (娄轶介绍TOPKID)

  余杰提出,早教是家长的责任,TOPKID课程旨在教会家长如何在日常生活中学会做父母,如何对孩子进行合适的早期启蒙。

  在教学实践方面,TOPKID通过创新的教育理念和方法的实际运用,利用互联网实现老师、家长和孩子的高效互动,全面提升孩子的综合能力,打造“新型在线早教课堂”。

  之后的座谈会上,米勒先生提出了诸多问题,例如:在中国早教启蒙市场中,TOPKID将如何保持竞争力;在中国的教育背景下,TOPKID如何帮助父母解决儿童早期的教育问题,以及孩子幼小衔接的问题;TOPKID是如何发挥自己的特色等。

  (双方相谈甚欢)

  娄轶和余杰两位负责人分别就不同问题做出了回答。

  其中,娄轶对于中国早教启蒙市场的回答充分引起了部长的关注,娄轶表示:中西方基础教育有着各自的优势,西方教育对创新和思考的重视值得中方学习;而中国基础教育的系统性、逻辑性及对基础知识的扎实培养也值得欧美各国借鉴,国际间的沟通交流须进一步加深。

  娄轶补充道,有官方数据统计,我国每年有1800万新生儿童,0-6岁的儿童总数超过1亿人,随着85后、90后进入生育阶段,儿童教育市场每年以20%的速度增长,预计在2020年将达到2000亿规模,潜力巨大。TOPKID利用线上早教的模式,为更多家庭输送更优质的早教资源。

  (娄轶、余杰带领米勒先生一行参观TOPKID)

  米勒先生听后表示对TOPKID品牌和运营模式十分看好,并表示:在美国,早教市场还是以线下为主,线上早教这种方式是一种创新的形式,并认为这种模式很有自己的特色,尤其在结合新技术方面很迅速,并对用这种新兴形式来进行儿童的早期教育表示出了浓烈的兴趣。

  随后,娄轶邀请米勒先生旁观了一堂TOPKID的特色早教课。课上,老师正和学员进行互动,内容围绕孩子感兴趣的游戏、故事、音乐、卡通。这一创新的课堂教学方式充分得到米勒先生一行的肯定。

  (米勒先生旁观上课)

  米勒先生及TOPKID两位负责人均对此次会面感到十分高兴,米勒先生还希望今后双方能实现教育资源的互通,在教育方面有更多跨国界的合作机会,并十分乐意帮助TOPKID引入更多优质的国际教育资源。

  TOPKID是国内首批针对0-6岁儿童在线互动直播早教机构之一,是由新东方创始人徐小平先生的真格基金和春泉创投共同投资的儿童早期教育机构。

  TOPKID的愿景是将优质的儿童早期教育资源带入每一个家庭,帮助每个孩子成为最好的自己。

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